コメントトップが「増田相手に自慢話しているやつよりええやん」で草 View quoted note →

逆に、ちょっといくつか考えて対策入れたら、Webサービスのガードレールそっくりな感じになって笑った。こういうふうにやってるんだなあと思った。

絵が描けない人なので、うちの子は、VRoidで市販の衣装のテクスチャをカスタムしながら作るんだけど、うちの子でもなくデフォでもない中間の"誰でもない子"を見ているとき、イメージをどれだけ保てるかが難しい。

ん、なんか突き抜けたな

音声による交通情報案内を開始します。

ミツカンの商品が見つからないということですね。最近の状況を調べてみますね。​​​​​​​​​​​​​​​​ 調べてみましたが、2025年4月現在、ミツカンの納豆は正式に「出荷停止」「製造中止」された事実は確認されていません 。ただし、いくつかの要因で品薄状態が起きているようです。 主な理由としては： **商品ラインナップの変更** 一部の納豆商品の販売終了・販売再開 が行われており、特定の商品が一時的に手に入りにくくなっているようです。 **流通の問題** 「品薄」というよりは「流通の偏り」が背景にあるケースもある とのことで、地域によって入手しやすさに差があるようです。 **情報の拡散効果** SNSやメディアでその情報が拡散されることで、「ミツカン納豆がどこにも売ってない！」という印象が拡大してしまうケース もあり、実際の品薄状況以上に「見つからない」という印象が広がっている可能性があります。 もしお探しの商品が見つからない場合は、ネット通販での購入や、別の店舗での確認をお試しになってみてください。完全に製造中止になったわけではないので、時期や店舗を変えれば見つかる可能性が高そうです。

// カナBrainfuck Hello World // オ=+ ア=> ー=< ッ=. !=- // H (72) オオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオオオオオオオオアオオオッ // e (101) オオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオッ // l (108) オオオオオオオッ // l (108) - 同じ値なのでそのまま出力 ッ // o (111) オオオッ // 空白 (32) アオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオッ // W (87) - 新しいセルで アオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオッ // o (111) オオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオオッ // r (114) オオオッ // l (108) !!!!!!!ッ // d (100) !!!!!!!!ッ

なんかリプライと一緒に、リプなしが投稿されてるように見える

まあ忍者もこれに近いんだけど、あっちは一応忠義がある

昔こういうCLIみたいな振る舞いするキャラを作ったんだけど、感情移入して失敗したので、今回は人格要素0で作成

あと、成長機構を入れない限りLLMキャラは成長しないし、入れても(崩壊しなければ)基本常識に沿ってテンプレ通りに進むので、難しい

LLMと会話するな、それはそう

おもちゃ作って公開したので置いときます View quoted note →

気に入らない住民を自治会でゴミ捨て場の利用を禁止して、遠くのゴミ処理場への搬入しかできなくした事例に近そう。 View quoted note →

成人向け規制の元凶はむしろ、アメリカあたりで「決済業者は決済を許可したサービスのコンテンツの責任を持つべき」ってやったからじゃなかったっけ View quoted note →

結構後から加筆修正するって聞いたなあ View quoted note →

今日のハイライト View quoted note →

想像力の上で仮想の身体や領土をもてて、それが広い集団に共同価値として認識されると実体と同義になるというか。 View quoted note →

人格定義やMCPの使い方などはClaude.mdに書いておく。 python sdkで音声認識結果をつっこんで結果を取得する。 スマホ側は自作アプリなりmacrodroidなりでOK ちなみにスマホの通知や位置情報は、macrodroid経由でテキストファイルに書き込んでるだけ。 ファイル名を教えておけばClaude codeなので勝手に読み込んでくれる。 View quoted note →

ただ画面が小さいのがしんどい。galaxy 7 foldほしい。 View quoted note →