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A secessão não é uma questão de maiorias ou minorias, mas sim de indivíduos.
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Hold up 10 months ago
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Hold up 10 months ago
Pioramos formas de viver, melhoramos formas de matar Nos divertirmos em frente à TV Vendo quem a gente não gosta sangrar Estimulados a nos odiar, acostumados a nos vigiar Como parasitas sugando a vida Não vejo saída, me sinto sem ar Sem liberdade pra falar ou pensar Já que a verdade aqui é relativa Experimenta ousar duvidar O Estado te cala, te bate, te pisa Lobotomiza, vende ilusão Cultiva e cativa quem aceita um grilhão E quem não concorda com a massa é tirado de louco, posto pra vilão Destruimos nossa tradição Ética e moral valem porra nenhuma Normalizamos a destruição, pra extinção é que a gente ruma Antes que eu suma, e nesse final Nossos sucessores irão ter a sorte de serem inteligência artificial Já que a nossa própria só cultiva a morte
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Hold up 10 months ago
Século XVI: 1524: Martinho Lutero defende a educação obrigatória estatal para fins de doutrinação religiosa. O estado alemão de Gota funda a primeira escola pública moderna. 1527: A Turíngia segue o exemplo de Gota e também funda escolas públicas. 1528: Plano Escolar da Saxônia, elaborado por Melanchtohn, cria escolas estatais em todas as cidades e vilarejos. 1536: João Calvino, em Genebra, abre escolas públicas com participação obrigatória para propagar o calvinismo. 1559: Duque Christopher de Württemberg institui o primeiro sistema obrigatório estatal, com multas para faltosos. 1560: Calvinistas franceses (huguenotes) pedem ao rei a instituição da educação obrigatória universal, mas são rejeitados. 1571: Rainha Joana III d’Albret, influenciada pelo calvinismo, torna o ensino primário obrigatório na França. Século XVII: 1642: A colônia da Baía de Massachusetts aprova uma lei de educação obrigatória para garantir a instrução religiosa e o controle social das crianças. 1647: A colônia da Baía de Massachusetts complementa a lei com o estabelecimento de escolas públicas. Século XVIII: Início do século XVIII: Ascensão da Prússia sob o rei Frederico Guilherme I, que promove o despotismo e o militarismo. 1717: Frederico Guilherme I ordena a frequência obrigatória de todas as crianças nas escolas estatais prussianas. Século XIX: 1807: Após a derrota para Napoleão, a Prússia se reorganiza. Von Stein coloca a educação sob o Ministério do Interior e abole escolas privadas semirreligiosas. 1810: Exame estatal e certificação para professores se tornam obrigatórios na Prússia. 1812: Exame de graduação escolar volta a ser exigido na Prússia para saída da escola estatal. 1816: Archibald D. Murphey, na Carolina do Norte, planeja um sistema de escolas estatais para promover a obediência ao estado. 1820s: Ideais de coerção estatal na educação se espalham pelos EUA, impulsionados pela migração de habitantes da Nova Inglaterra. 1834: Frederico Guilherme III fortalece o sistema prussiano, exigindo aprovação em exames para ingresso em universidades e cargos públicos. 1836: Calvin Stowe defende a adoção do modelo prussiano nos EUA, equiparando a educação obrigatória ao serviço militar. 1840s: Horace Mann estuda o sistema prussiano e se torna um defensor da educação pública nos EUA. 1852: Massachusetts estabelece o primeiro sistema abrangente de educação compulsória nos EUA. 1859: John Stuart Mill, em "On Liberty", apoia a educação obrigatória, mas se opõe a escolas públicas. 1880s: Jules Ferry, na França, impulsiona a educação obrigatória para fins de nacionalismo e preparação militar. Final do século XIX: Sindicatos e classes superiores na Inglaterra e Europa apoiam a educação obrigatória para moldar o eleitorado e os trabalhadores. Século XX: Início do século XX: Regimes totalitários como o fascismo, nazismo e comunismo utilizam a educação obrigatória para doutrinar a juventude. 1940s: Herbert Read critica a educação obrigatória por reprimir a individualidade. 1972: Murray Rothbard publica "Educação: Livre e Obrigatória", condenando a interferência estatal na educação. Século XXI: Atualmente: Debate sobre a educação continua, com críticos como Daniel Chaves Claudino defendendo o homeschooling e condenando o modelo prussiano ainda presente nos sistemas educacionais modernos.
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Hold up 10 months ago
A Profecia da Vidente 1. Ouçam-me, peço, ó sagradas raças, Filhos de Heimdall, grandes e pequenos; Tu queres, Pai dos Mortos, que eu bem relate Os contos antigos que lembro dos homens. 3. Era a aurora, quando Ymir viveu, Não havia mar, nem frias ondas, Nem terra existia, nem céu acima, Só um grande vazio e relva alguma. 57. O sol se obscurece, a terra afunda no mar, As quentes estrelas do céu se lançam, Cresce feroz o vapor e a chama, Até que o fogo sobe alto ao céu. 45. Irmãos lutarão e tombarão juntos, E filhos de irmãs trairão seu sangue. 47. Yggdrasil treme, e seus galhos estremecem, Os antigos troncos gemem, e o gigante se solta. 58. Agora Garm uiva alto diante de Gnipahellir, As amarras se rompem e o lobo corre livre; Muito sei e posso ver além, O destino dos deuses, os fortes na batalha. 59. Agora vejo a terra renascer, Verde e fértil, emergindo das águas; As cachoeiras caem, e uma águia voa, Pousando nas montanhas, à caça de peixes. 64. Mais bela que o sol, uma sala eu vejo, Coberta de ouro, erguida em Gimlé; Ali os justos reis habitarão, E felicidade eterna desfrutarão. 65. Eis que vem do alto um senhor poderoso, Grande soberano, a tudo governa.
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Fé vældr frænda róge; føðesk ulfr í skóge.
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Não aguenta um tapa mas vem falar grosso Pica se acha, mas tem papo torto Não cola com nóis, nem ouço tua voz Amigo é o caralho, pra você sou algoz Não é questão de ser marrento ou grosso Mas papo de cuzão, ramelão, me dá nojo Pega a visão que a paciência é pouca Tu tem teto de vidro? Peixe morre pela boca