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eu escrevi isto há seis anos, mas fiquei com vontade de compartilhar aqui. alguns meses antes da morte do meu avô percebi que ele estava estranho comigo em uma confraternização da família. não disse nada, mas queria muito saber o que o afligia. em algum momento ele me chamou para conversar. seus olhos marejados fitaram os meus e ele abriu seu coração, dizendo o que lhe chateava e o que ele gostaria que acontecesse. aquele foi um dos encontros mais potentes que tive com ele. eu nunca tinha visto meu avô chorar. sempre o via rindo e contando piadas, nunca o lado sensível aparecera - até aquele dia. a primeira vez que vi meu pai em uma posição de fragilidade fiquei muito assustada. até então eu o imaginava como alguém imune às dificuldades da vida. depois de um tempo o vi chorar no enterro da minha avó, sua mãe. esses dois momentos de vulnerabilidade me marcaram muito, também. sempre fui muito dura com meu pai, desde criança. era como se eu acreditasse que ele aguentava qualquer coisa que eu dissesse. como se ele não se sensibilizasse a ponto de se entristecer com as coisas que eu apontava. ele demonstrava raiva com frequência, fazia piadas de tudo, parecia não ligar para meus dramas e eu acreditei que aquilo que eu via era ele inteiro. mas agora, e apenas agora, eu considero suas emoções escondidas. a tristeza que em algumas fotos eu pude ver em seu olhar. o medo que devia sentir em situações variadas, mas que eu nunca percebi. tudo o que eu via como fragilidade, mas que na verdade são emoções humanas válidas e legítimas - também quando sentidas por homens. há um tempo tenho olhado para os homens com quem compartilho esta vida e vejo que muitos não se sentem livres para expressar suas emoções genuinamente. acreditam que têm um papel a cumprir e que precisam se comportar sem demonstrar vulnerabilidade pra que o alcancem adequadamente. e eu tenho visto as minhas ações que os sustentam nesse lugar. tenho olhado pro meu próprio medo, para quantas vezes deleguei a eles a preocupação com minha segurança, para o quanto me doía vê-los tristes, como se isso fosse ruim. tenho olhado para os papeis de vítima que assumi. hoje eu quero dizer que eu acolho, aceito e agradeço a vulnerabilidade dos homens, desejando que eles tenham a oportunidade de se encontrar com suas emoções negligenciadas e escondidas. que eles se sintam confortáveis para acolher as outras pessoas, sem precisar se preocupar em protegê-las. que eles possam lidar com o sofrimento alheio sem precisar encontrar uma piada que lhes pareça compatível. que eles possam rir, brincar de forma natural, sem tentar esconder o que de fato sentem. que eles se sintam livres para se expressar de maneira genuína, conforme seus desejos mais profundos.

hoje

ontem

hoje :)

yesterday

com muita frequência eu sinto que tenho muito a dizer, mas o silêncio sempre parece falar mais alto em mim. talvez essa ideia de que eu tenho mesmo muito a dizer seja só vaidade, a imaginação de que o que eu disser vai ser algo muito importante na vida de alguém. talvez seja bom que o silêncio se imponha. mas às vezes eu arrisco falar e arriscar falar é também deixar a vaidade de lado e ver que as minhas palavras só têm efeito em mim. e é o efeito de uma brisa. acolher isso é sentir o frescor do vento na pele.

when we can just be with the simple things we deeply touch life.

hey you :) I'm not good at greeting people. when I was nine years old I was at a gymnastics competition and I had to greet the judges, but I skipped this part and was disqualified. I was always afraid of meeting people I knew in the street because I would have to say hi. when I see you saying gm, ga, gn it triggers me somehow and I have no idea why I'm so afraid of saying hello. I saw you saying those things and it was strange, but it also made me think about cycles and communities and kindness. I love people and I love talking to people and I think it's beautiful that we have this rituals of encountering and going away. that's the way I've been seeing this, but it still feels awkward to greet. I guess I had to find my own way to honor the presence of people. I tried in this post, but I don't feel it is that. 🤷🏽‍♀️ do you have any tips? 😬

“Nothing enrages me more than when people criticize my criticism of school by telling me that schools are not just places to learn maths and spelling, they are places where children learn a vaguely defined thing called socialization. I know. I think schools generally do an effective and terribly damaging job of teaching children to be infantile, dependent, intellectually dishonest, passive and disrespectful to their own developmental capacities.” Seymour Papert

"Education is not preparation for life; education is life itself." John Dewey

quotes and small sentences are just calls for starting conversations. what have you learned unintentionally only because you were passionate about?

It's not about destroying something out there, but about abandoning everything in us that sustains it.

"During the 1960s, many young people were talking about revolutionary changes in society. Paul [Goodman] used to say to them, "Suppose you had had the revolution you are talking and dreaming about. Suppose your side had won, and you had the kind of society you wanted. How would you live, you personally, in that society? Start living that way now! Whatever you would do then, do it now. When you run up against obstacles, people or things that won't let you live that way, then begin to think about how to get over or around or under that obstacle, or how to push it out of the way, and your politics will be concrete and practical." Very good advice. The trick is to find ways to put your strongest ideals into practice in daily life. I don't mean talking to other people about it, or saying, "Wouldn't it be wonderful if we all did this or that." I mean doing it right now. It is interesting, absorbing, fascinating, satisfying, and useful. You don't have to wait for a hundred million people to agree with you, you can start right away. And when you find that you are able to do something, the very fact that you can do it means that anyone else who wants to can also do it" "Celebrating 100 Issues," Growing Without Schooling ft 100, Vol. 17, No. 3, July/August 1994, p. 35.

excerpts from the book "how children fail": "The question I have been trying to answer for many years is: Why don't they learn what we teach them? The answer I have come to boils down to this: Because we teach them--that is, try to control the contents of their minds." "A few good principles to keep in mind: (1) Children do not need to be "taught" in order to learn; they will learn a great deal, and probably learn best, without being taught. (2) Children are enormously interested in our adult world and what we do there. (3) Children learn best when the things they learn are embedded in a context of real Life, are part of what George Dennison, in The Lives of Children, called "the continuum of experience." (4) Children learn best when their learning is connected with an immediate and serious purpose."