Eu discordo disso. Tornaria as crianças totalmente dependentes das IA, do que essas empresas querem ensinar e do ensino errado pela alucinação das IAs, sem desenvolver maiores habilidades de comunicação, capacidade de atenção à pessoas e de colocar a mão na massa para fazer e desenvolver coisas físicas de forma de forma espontânea, técnica ou criativa. Fora que tendem a ficar mais fisica e mentalmente doentes, pela alta exposição à telas e por relações muito artificiais. Também não concordo com o ensino tradicional e por isso defendo que os principais professores deveriam ser os próprios pais, segundamente, pessoas próximas de confiança, e, de forma terciária, pessoas com experiência, mas que não sejam tão próximas, e só por último as IAs, pois elas não tem consciência.

O oposto, vai piorar a humanidade tecnologicamente pois tornará o humano cada vez mais dependente da tecnologia, portanto cada vez mais escravo dela. A ordem correta é humanos ensinarem máquinas, não o oposto.

Não sou contrário à máquinas ensinarem, há por exemplo bastate tempo que jogos ensinam ou desenvolvem capacidades nas crianças, o que sou contrário a sistemas tão incertos, como os das IAs, serem ostensivamente usadas para o ensino de crianças, já que não tem como verificar facilmente os vieses do sistema, fora que a criticidade das crianças é baixa e tudo sem privacidade, o que elas fizerem também gerará dados para a empresa...